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18-02-2009

ENCUESTA PARA PROFESORES

1. ¿En qué provincia te encuentras?
	.

2. ¿Cuál es tu perfil profesional?
	Profesor Infantil
	Profesor Primaria
	Profesor Bachillerato
	Profesor FP
	Profesor de Refuerzo
	Ninguna de las anteriores

3. Indica el centro donde trabajas
	Centro Público
	Centro Privado
	Centro Concertado

4. ¿ Cuál es el área en la que enseñas?
	Conocimiento del medio natural, social y cultural
	Educación artística
	Educación física
	Lengua castellana y literatura y, si la hubiere, lengua cooficial y literatura
	Lengua extranjera
	Matemáticas
	Otra
	Otra

5. Indica tu experiencia usando Internet
	Principiante
	Nivel Medio
	Nivel Alto
	Nivel Experto
	Sin experiencia

6. ¿ Consideras que tu formación y preparación para el uso y manejo de Internet en sus clases y actividades docentes es la adecuada?
	Sí, creo que tengo los conocimientos y formación necesarios
	No, no estoy preparado y carezco de la formación necesaria para usar Internet como herramienta de apoyo en clase

7. Acerca de la formación y conocimientos del profesorado en cuanto a Internet:
	En el colegio existen profesores con formación para el uso de las TIC e Internet y con los conocimientos necesarios para innovar en tecnología.
	Los profesores están lo suficiente formados en el uso de Internet en las aulas
	La formación y conocimientos de los profesores es limitada en cuanto a Internet, es necesario un esfuerzo importante en este sentido
	Los profesores saben usar Internet con otros fines, pero no como recurso de enseñanza

8. ¿Crees que el proceso de enseñanza realizado por los profesores en cuanto a Internet es el adecuado?
	Si
	No

9. ¿ Para la preparación de tus clases o para tu autoformación usas Internet? En caso afirmativo, ¿qué fuentes son las que usas con más frecuencia?
	No, uso exclusivamente medios tradicionales
	Sí, uso exclusivamente Internet
	Sí, complemento el material tradicional que uso con material que recupero de Internet
	Dependiendo del contexto y la situación uso material tradicional o material procedente de Internet

10. ¿Qué opinas a cerca del cambio tecnológico de las aulas españolas y su orientación al uso de Internet?
	Es una tarea pendiente, las TIC y principalmente Internet aún no forman parte de nuestra enseñanza cotidiana.
	Poco a poco hemos ido incorporando Internet a las aulas, pero aún queda mucho por hacer
	Se ha avanzado mucho y el cambio de las escuelas, así como de los alumnos por la incorporación de Internet es evidente
	Hay mucho que hacer antes que invertir en herramientas que ayudan a distraer a los estudiantes y dan más trabajo a los profesores

11. ¿Crees que las competencias digitales y el mundo de Internet son necesarias para el profesor del siglo XXI?
	Si, considero que son necesarias
	No, creo que un profesor puede prescindir de conocimientos digitales e Internet

12. ¿Crees estar preparado y con los conocimientos necesarios para enseñar a estudiantes digitales?
	Si
	No

13. ¿ El hecho de contar con una infraestructura adecuada en los centros educativos (hardware - software)es suficiente para garantizar el acceso y los conocimientos necesarios sobre Internet en los alumnos?
	Si, es suficiente. De esta forma se garantiza que todos los alumnos tengan acceso a Internet
	No, no es suficiente ya que se requiere además de infraestructuras una formación adecuada del profesor, así como el compromiso de toda la comunidad educativa en su uso
	Es suficiente para el desarrollo de aquellas áreas estrictamente tecnológicas

14. ¿ Cómo crees que podemos luchar contra la brecha digital desde las escuelas?
	No, no podemos hacer nada. Eso es competencia de la administración educativa, y por tanto, es ella quién debe tomar medidas
	La brecha digital es un fenómeno ajeno a la escuela, y por lo tanto, no se produce en este contexto
	Procurando la participación de todos los alumnos, incluyendo a los que presentan necesidades específicas de apoyo educativo, en las actividades TIC que diseñemos para nuestra asignatura

15. Tuenti, Facebook, MySpace son:
	Webs con contenidos pornográficos
	Educativas donde los usuarios pueden enviar consultas para que se las respondan.
	Webs de ocio, diversión.
	Webs donde la gente publica fotos suyas e información para relacionarse con otras personas.

16. ¿Cuál de los siguientes enunciados define mejor el concepto de Red Social?
	Conjunto de servicios que se prestan por separado en Internet
	Programas que amplían las posibilidades de conexión y relación entre personas
	Página de Internet donde un usuario puede crear un perfil personal con sus aficiones, gustos, fotos y video entre otros, y para establecer contacto directo con otras personas y crear una gran comunidad.
	Todas las anteriores

17. Respecto a las Redes Sociales (Facebook, MySpace, Tuenti, Hi5, otras)
	No conozco ninguna
	Las conozco pero no me interesan y no participo en ninguna
	Me interesan, pero aun no me animo a participar
	Participo en una, pero no muy activamente
	Participo de forma activa en una o más de una red social

18. ¿Qué redes sociales abiertas consideras importantes como complemento de la enseñanza presencial?
	Creo que todas son necesarias como complemento de la enseñanza presencial
	La que considero más útil es Facebook por su origen educativo
	MySpace porque es la que más usuarios tiene
	Bebo porque permite trabajar con numerosos elementos multimedia
	Tuenti por ejemplo
	Prefiero otras diferentes de las citadas
	Ninguna de las anteriores

19. ¿Consideras que las Redes Sociales tienen algún aspecto negativo o perjudicial para sus usuarios?
	No, te permiten mantener el contacto con personas a las que ves o no habitualmente
	No, no tienen efectos negativos ni perjudiciales en absoluto. Recomiendo su uso a otras personas
	Si, son una pérdida de tiempo
	Si, son herramientas de ocio que solo permiten la distracción de los jóvenes

20. ¿Cuál de los siguientes métodos has utilizado para aprender a reforzar tus habilidades de uso de las Redes Sociales?
	Realizar un curso de formación
	Aprender con amigos o familiares
	Consultar información en Internet
	Preguntar a mis contactos de la Red Social a la que pertenezco

21. ¿Cuál de las siguientes actividades usas con mayor frecuencia en las redes sociales?
	Subir vídeos
	Subir fotos
	Chat
	Leer o Escribir Blog
	Tablón de anuncios
	Visitar las páginas de mis contactos
	Relacionarme con los demás usuarios de la red y compartir información
	Otros

22. La participación de los estudiantes en redes sociales:
	Es una práctica desaconsejada porque les distrae del estudio
	Es una forma de compartir y crear conocimiento con sus pares
	Es una forma más de socialización pero sin aplicación al aprendizaje
	Debería estar prohibida en las instituciones educativas

23. La participación de los profesores en comunidades y redes sociales educativas:
	Es una tarea imprescindible para una práctica docente de calidad
	Es muy aconsejable para preparar la actividad del aula
	No aporta nada nuevo en relación con otras posibilidades de comunicación con estudiantes y/o colegas
	Es muy aconsejable para estar actualizado
	No tiene ningún valor para el desarrollo de la profesión docente

24. Hacerle “poking” a alguien online es:
	Algo relacionado con el cibersexo
	Una forma de acosar o fastidiar a otra persona
	Una forma de decir “hola” en las redes sociales

25. ¿Qué opina a cerca del uso de Internet por parte de los alumnos?
	Es el adecuado, en clase lo usan como apoyo al desarrollo de trabajos y tareas de consulta e investigación
	Es deficiente, hace falta una mayor formación para que puedan sacar el mejor provecho de esta herramienta.
	No es el adecuado, lo usan principalmente para ocio y los distrae de las clases.

26. ¿ Conoces y usas las reglas de NETIQUETTE en tus intervenciones en foros, en el correo electrónico, etc.?
	Las desconozco totalmente
	Las conozco pero no le doy importancia
	Las conozco y uso habitualmente

27. ¿Cuánta importancia le das a las cuestiones de intimidad y privacidad en tus movimientos en Internet?
	Nunca me he preocupado por el tema
	Estoy preocupado por el tema, pero no hago nada al respecto
	Para mí son muy importantes estas cuestiones, tengo cuidado al dejar mi huella en Internet.

28. Centro al que perteneces (este campo no es obligatorio, será útil en el caso de hacer una encuesta personalizada para un centro de enseñanza)
	.


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